¿Cómo y cuándo jugar al Fútbol Fusión en la Ciudad Deportiva de Neuquén?

Las tres primeras canchas de Fútbol Fusión de la Patagonia están en funcionamiento desde febrero en la Ciudad Deportiva de Neuquén. La nueva modalidad fue inventada por un mendocino en el 2016 y mezcla fútbol, tenis, vóley, pádel y squash.

Se juega en una cancha octogonal de 8 x 6 metros, cerrada y con techo. Esto permite rebotar la pelota en cualquier lado, ampliando las posibilidades de acción. Pueden jugar dos parejas (una en cada lado) o individualmente contra otro jugador.

Estas nuevas canchas son de uso público. Para jugar se puede sacar un turno a través de la página del Ministerio de Deportes de Neuquén o simplemente acercarse a la Ciudad Deportiva. Cada turno tiene una hora de duración.

«Invitamos a las personas a que vengan a conocer las canchas. Es un deporte innovador y dinámico», afirmó Alejandra Piedecasas, ministra de deportes de la provincia. La funcionaria agregó que la llegada del Fútbol Fusión a Neuquén es parte de la #revolucióndeportiva, cuya idea es «buscar nuevos deportes que puedan ser utilizados en lugares pequeños, abiertos y cerrados, para diversificar la práctica del deporte».

Representantes de las intendencias de Aluminé y Zapalla visitaron recientemente las canchas de la Ciudad Deportiva de Neuquén para ver qué posibilidades tienen de implementarlas en sus localidades. Piedecasas resaltó que la disciplina «es una oportunidad de aumentar la adhesión al deporte, ya que quien lo practica no lo ve como una obligación o sacrificio, sino como algo divertido».

En febrero, el gobernador Omar Gutierrez anunció la realización del 1° Campeonato Argentino de Fútbol Fusión en la Ciudad Deportiva de Neuquén. Todavía no hay una fecha definida, pero podrán participar todas las provincias del país que hayan desarrollado la modalidad.

El Fútbol Fusión es un juego inclusivo y dinámico que sirve para entrenar el cuerpo, pero también para divertirse y recrearse. Es una opción saludable para superar barreras sociales e individuales en niños y niñas que presentan características como la poca tolerancia a la frustración, dificultades en el manejo de la ira, déficit atencional, problemas de aprendizaje, trastornos de ansiedad y comportamentales, entre otras características.