Critican la falta de diálogo

CINCO SALTOS (ACS).- Los Padres Autoconvocados de Catriel, Cinco Saltos, Allen y Roca criticaron que «a menos de 60 días» del término del ciclo lectivo; el gobierno no cumplió con hacerlos partícipes de temas educativos que se había comprometido a discutir.

«Nos vemos en la obligación de denunciar las postergaciones tanto del diálogo como de la solución de los problemas; cuando mientras tanto observamos que se continúa avanzando con una política educativa economicista y unilateral».

Así lo dejaron reflejado en un documento que emitieron luego de la reunión en Cinco Saltos, a la que asistieron los autoconvocados de Catriel, Cinco Saltos, Allen y el CePa de Roca.

Destacaron que a principios de año hubo reuniones entre padres y autoridades del CPE y que la última fue el 10 de julio en Cipolletti donde los padres entregaron un listado «enumerando los múltiples problemas detectados en el sistema» junto con las propuestas de solución para el corto, mediano y largo plazo.

Indicaron que el CPE asumió el compromiso «de comenzar a abordar estos temas y volvernos a reunir en 30 días». «A partir de entonces intentamos por distintos medios obtener respuestas por parte del CPE», describieron mientras que plantearon que volvieron a insistir con lo mismo el 23 de setiembre con el secretario de Educación, Walter Azcárate.

Aseguraron que el funcionario les dijo que antes del 28 de setiembre les enviaría una lista de los temas a trabajar con parte del gabinete «y proponer una fecha para una próxima reunión, que no llegó» precisaron. «La desgraciada masacre de Patagones es lamentada por toda nuestra comunidad, pero este hecho desnuda también falencias del sistema educativo argentino y particularmente del rionegrino, como es la falta de gabinetes psicopedagógicos o equipos técnicos de apoyo psicopedagógicos en cada unidad educativa, las que pueden anticipar situaciones horrorosas como esta en el corto plazo», señalaron en el documento.

Entre otros planteos que habían sido enumerados en el listado entregado, los padres detallaron «desinformación de la comunidad, falta de organismos de participación previstos legalmente; falta de servicios esenciales y de condiciones legales de seguridad en los edificios escolares», entre otros.