Debate sobre identidad llegó a 230 alumnos

CICLO DE INADI

“Lo podemos decir porque sabemos quiénes somos” fue la conclusión de los niños que participaron de los debates realizados en bibliotecas populares de Bariloche por la delegación Río Negro del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo, Inadi, y la agrupación Teatro x la Identidad.

El ciclo realizado en el marco del Día Nacional por la Memoría, la Verdad y la Justicia tuvo varios objetivos: hablar sobre discriminación, revalorizar las bibliotecas populares como espacios comunitarios y trabajar sobre la identidad y la memoria, entre otros temas.

El delegado del Inadi, Julio Accavallo, evaluó que “fue fructífero para todos los participantes porque se pudieron trabajar estos temas con videos, dibujos, música y narraciones literarias contrastando este espacio de libertad con la represión que vivimos los argentinos en la dictadura militar?”.

Las charlas se realizaron en las bibliotecas Ruca Quimn, Néstor Kirchner, Carilafquen, Aimé Painé y Raúl Alfonsín y reunieron a 230 alumnos de sexto y séptimo grado de las escuelas 284, 315, 320, 324 y de la Escuela Parroquial Virgen Misionera.

El trabajo sobre la identidad fue uno de los ejes principales que se abordó con la proyección de cortos y la participación directa de los niños sobre su propia identidad. “Soy Vanesa Molina y lo puedo decir porque sé quién soy. Yo soy Checho Quinquela y también lo puedo decir porque sé quién soy”, así se presentaban los alumnos en el inicio de cada encuentro.

Al término del ciclo Vanesa Molina destacó la reflexión realizada junto a los estudiantes sobre las 400 bebes separados de sus padrs por la dictadura que todavía buscan su identidad. “Con el teatro buscamos que esas personas se pregunten por su familia, por qué no hay fotos de la panza de la mamá? o por qué se sienten diferentes?”, explicó Vanesa Molina.

Al ciclo, se sumaron integrantes del ?Club de Narradores Bariloche? que leyeron fragmentos de cuentos prohibidos durante la última dictadura y en la apertura el grupo ?Susurros al Viento? que utilizando tubos largos de cartón leyó en los oídos de los participantes poemas de artistas latinoamericanos o desaparecidos.

Entre las actividades participativas se les pidió a los chicos que dibujen en un papel lo que para ellos representa la identidad, con el objetivo de integrar esos trabajos al tríptico informativo del ciclo de Teatro x la Identidad que se realizará en el mes de agosto.

DeBariloche