Derecho y Ciencias Sociales se prepara para recibir a los ingresantes

Universidad Nacional del Comahue

Más de seiscientos ingresantes a las carreras que se dictan en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales tendrán la oportunidad de acceder al curso de Alfabetización Académica que la institución ha diseñado para acompañar el primer año de cursado.

Se trata de un taller que tiene como objetivo atenuar el impacto que provoca en los nuevos estudiantes el paso al nivel universitario. Para ello se trabajará con la lectura y la escritura de materiales que son propios de este nivel, que tienen una exigencia mayor y demandan ciertas habilidades, que según las docentes a cargo del curso, “deben ser enseñadas”.

Además de los contenidos teóricos y prácticos el taller le ofrece al ingresante herramientas básicas para poder transitar la cursada de las diferentes materias con algunas estrategias que le permitan ir sorteando dificultades comunes. Entre ellas la de manejo de los tiempos de estudio, volumen de materiales para leer y estudiar, formas de presentación de los trabajos prácticos y preparación para las instancias evaluativas.

Este año se incorporará también un espacio de reflexión sobre lo actitudinal y cómo vencer barreras que no tienen que ver solamente con lo académico sino con la predisposición y la capacidad de los estudiantes de resolver problemas propios de la vida universitaria.

El curso será dictado por las profesoras de la Carrera de Comunicación Social Roxana Muñoz, Betina Pinto Aparicio y María Teresa Bernardi y por Liliana Henríquez, profesora de la Carrera de Servicio Social, quien estará a cargo del trabajo con lo vincular y social.

“La Facultad hace varios años que cuenta con distintas estrategias de trabajo sobre el ingreso ya que es una preocupación por el nivel de deserción y por la brecha que implica el paso de un nivel a otro para los estudiantes. Esto es una situación que afecta a las universidades de todo el país”, explican las docentes. “Creemos que una de las múltiples causas que provoca el abandono de los estudios universitarios es la dificultad para leer y escribir de acuerdo con las exigencias de este nivel, por eso tratamos acompañar a los alumnos y reflexionar con ellos sobre esta problemática”.

Luego de terminado el curso taller los estudiantes de todas las carreras tienen a disposición un espacio de consulta que funciona durante todo el año. Allí el equipo de Alfabetización Académica asiste a todos aquellos que necesiten apoyo para preparar sus prácticos o exámenes. “Para nosotras, es muy importante que el estudiante pueda establecer un vínculo con sus docentes, la cátedra es el lugar natural donde debe acudir a resolver sus dudas sobre los contenidos disciplinares. Cómo abordar esos contenidos es la tarea en la que colabora la Alfabetización Académica”, sostienen.

Según las docentes, la problemática del ingreso es compleja, ya que no hay una causa única que provoque la deserción o el cursado irregular en las carreras. “Lo interesante es pensar que el perfil del estudiante sobre el que se construyeron los planes de estudio es un ideal que no existe más y adaptarse a esta diversidad e identificar sus nuevas características podría contribuir a mejorar la calidad del servicio educativo”, concluyeron.-