Rodríguez propone tercerizar las escuelas para evitar huelgas

El gremialista y diputado del PJ instó a poner “coto a los paros constantes”.

Redacción

Por Redacción

NEUQUÉN (AN).- “Tenemos que poner coto a lo que es la desavenencia social que ocasiona este tema de los paros constantes”, aseguró el diputado provincial Sergio Rodríguez (PJ) quien propuso que en caso de no llegar a un acuerdo a través del diálogo y el consenso entre el Estado y el gremio buscar formas alternativas. “Así como se concesiona el servicio de recolección de residuos, de colectivos y se subsidia, el Estado a través de mutuales, sindicatos y cooperativas, podría a través de organismos no públicos garantizar la educación y ponerse en el veedor, el inspector, de que efectivamente se cumpla con el servicio”, lanzó y subrayó: “Los docentes tienen impunidad de no ir a la escuela porque nadie les toma asistencia porque están de paro”. –¿No teme que lo acusen de privatizar la educación? –preguntó “Río Negro”. –No estamos hablando de privatizar la educación, estamos diciendo que el Estado debe garantizar la educación libre y gratuita. Puede hacerlo teniendo sus propias escuelas, como de hecho las tiene, o a través de terceros, siempre garantizando que sea libre y gratuita y controlar que sea el nivel y calidad de educación que marcan las pautas nacionales. Al ser consultado sobre la garantía social que tendría la tercerización del servicio y las huelgas docentes, dijo que “se confunde la inmunidad y la impunidad, la primera la gozan los empleados públicos a quienes no se puede despedir arbitrariamente pero la impunidad marca una falencia, nadie puede cometer impunemente un delito”. En su calidad de sindicalista dijo que tenía inmunidad pero no impunidad “y si cometo un ilícito lo tengo que pagar”. Sostuvo que en la actividad privada si un trabajador no va a trabajar se les descuenta el día “y así se mantiene el orden pero si hay un sector en el Estado que perjudica el derecho de los demás se produce una anarquía que no nos conduce como sociedad a ninguna parte”.


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