“Inclusión con “I” de Igualdad”

Mucho se habla en el ambiente docente sobre una educación inclusiva. La inclusión en este contexto implica la responsabilidad moral de priorizar a las alumnas y los alumnos en situación de riesgo de ser marginados y excluidos de la escuela, y/o de obtener magros resultados en sus aprendizajes. Pero, no alcanza con incluir a los niños y jóvenes dentro de la escuela, es decir, “contenerlos”. Tampoco basta con los infinitos y solitarios esfuerzos de los docentes para el logro de aprendizajes significativos y de calidad en sus alumnos. Se necesitan políticas educativas que apunten a la inclusión, la justicia social y la igualdad de oportunidades. Es por esto, que no puedo dejar pasar la oportunidad de destacar lo que significa la decisión política de este gobierno nacional de poner en marcha “Conectar Igualdad”. Este programa forma parte de las acciones que, desde el 2003, llevan adelante Néstor y Cristina Kirchner con el objetivo de democratizar la sociedad argentina. Y la semana pasada, en una de las escuelas donde trabajo, el CET 5 de la ciudad de Cinco Saltos, la inclusión se hizo tangible. Más de 400 netbooks fueron entregadas a todos los chicos de la institución. Ahora, todos los alumnos pueden tener algo tan preciado y que no muchos pueden pagar, como es una computadora, que los sitúa en una absoluta condición de igualdad ante los desafíos de aprendizaje, haciendo posible una sociedad más justa, equitativa y solidaria, donde todos por igual estemos incluidos. Muchos de mis alumnos han expresado su agradecimiento en las redes sociales o en la clase misma, a ellos no les da vergüenza agradecer y no naturalizan acciones como ésta. Quizás su espontáneo reconocimiento sea la expresión más genuina de que vamos por buen rumbo. Estela Aracelli Enrique DNI 20.814.065 Cinco Saltos

Estela Aracelli Enrique DNI 20.814.065 Cinco Saltos