Familias de la EPET 22 de Centenario realizaron una permanencia en la institución por falta de auxiliares
La resolución está desde principios de agosto, pero no tienen novedades. Los padres informaron que desde el CPE les dijeron que ATE debe dar el último paso, sin embargo, el gremio negó la responsabilidad y aseguró que debe encargarse el Consejo.
La EPET 22 tendrá un anexo para contener la creciente demanda de vacantes. Aún no se definió el lugar. (Foto: gentileza)
Familias de la EPET 22 de Centenario realizaron ayer por la tarde una asamblea donde determinaron permanecer en la institución toda la noche, en reclamo por la falta de auxiliares. Si bien la resolución está firmada desde principios de agosto, aun no tienen novedades y según informaron, desde el Consejo Provincial de Educación les dijeron que falta que ATE determine quienes serán los trabajadores, sin embargo, el gremio negó la responsabilidad.
“Decidimos permanecer en la institución luego de la asamblea porque alguien está parando todo”, manifestó una madre de la escuela, Verónica, a Am Cumbre. Explico que el Consejo Provincial de Educación ya firmó la normativa que determina la incorporación de los auxiliares.
Verónica dijo que son cinco auxiliares los que necesita la escuela, y por ahora los alumnos tienen clases de forma alternada ya que no está garantizada la limpieza de la institución. “Están teniendo los días con algunas materias y otras no, y teniendo en cuenta que está cerrando el cuatrimestre, es muy preocupante”, agregó.
El ocho de agosto habría salido la normativa con el nombramiento de los auxiliares, pero pasan los días y no hay ninguna novedad. “Desde el CPE nos dijeron que desde ATE tienen que enviar a las personas”, mencionó Verónica.
Hoy realizarán una nueva asamblea y resolverán como continúa el reclamo. “Queremos que quien corresponda nos de la solución de manera inmediata”, finalizó la madre.
ATE negó la responsabilidad de los nombramientos de los cargos
Mediante un comunicado por las redes sociales, el gremio aseguró que la responsabilidad del nombramiento de los trabajadores es del Consejo Provincial de Educación (CPE).
«Dejamos bien en claro a los oportunistas que nos culpabilizan de no firmar el ingreso de auxiliares a las instituciones nombradas que están equivocados», manifestaron.
Según mencionó el gremio, la EPET 22 no es la única que necesita el nombramiento de los trabajadores. Sino también de la EPET 2, CPEM 1, Escuela Especial 7, el CFP 23, la escuela primaria 105 de Vista Alegre y la EPEA de S.P del Chañar.
Indicaron que intentan culpabilizarlos y responsabilizarlos «por el trabajo que no hacen las personas que ocupan cargos en el consejo de educación». «Sepan que iremos por ellos, nosotros no somos gestores somos ATE», finalizaron.
La Escuela Especial 14 de Rincón de los Sauces lleva 100 días sin clases
La escuela especial 14 de Rincon de los Sauces comenzó con problemas a fines de mayo por lo que tuvieron que dejar de asistir a las aulas.
«Se hicieron arreglos y reparaciones, pero no fueron suficientes”, mencionó la directora Graciela González. El principal problema que atraviesan es con la calefacción, “tuvieron que dejar dos equipos fuera de funcionamiento por fallas eléctricas”, explicó.
González comentó que hay cables expuestos en la vereda y pide que coloquen los reguladores correspondientes. “Son detalles que suman para el buen funcionamiento de la escuela”, mencionó, y agregó que necesitan más accesibilidad como rampas de acceso y cartelería.
Los alumnos han tenido clases por zoom o videollamada, y algunos actividades inclusivas en otras escuelas.
Ayer docentes, familias y representantes de ATEN se reunieron en el Concejo Deliberante y expusieron los reclamos. “Se comprometieron a gestionar y refaccionar”, manifestó la directora, y mencionó que se confirmó la compra de equipos de aire frio calor.
“Esperamos y confiamos en las palabras de compromiso”, declaró González. “Los estudiantes necesitan la presencialidad, el espacio”, añadió.
Según la docente, le informaron que hoy harán las revisiones correspondientes en el edificio para la reparación. “Mañana determinaremos que estrategias llevaremos a cabo hasta que habiliten la escuela”, finalizó.
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