Opinión La trama comunitaria de la educación La hibridez debería basarse en un diagnóstico sobre cómo fueron los procesos educativos durante la pandemia. La virtualidad debe concebirse en un sentido complementario y no sustitutivo de la presencialidad. Por Belén Llanos y Mariana Rizzuto
Sociedad Se viene el aula híbrida en la UNCo sede Roca, pero no cesa el reclamo de Comunicación Por Daniel Quilodrán
