Pagarán el incentivo docente en febrero y marzo 

BUENOS AIRES – El ministro de Educación Juan Llach confirmó ayer que el pago del incentivo docente del segundo semestre de 1999 se hará con los sueldos de febrero y marzo, medida que los sindicalistas de CTERA advirtieron que consideran «ilegal».

Consciente del impacto negativo de su anuncio, Llach se preocupó por aclarar que la medida es «completamente involuntaria» y «transitoria» y pidió a los maestros de la Argentina: «Sepan disculparnos».

Sin embargo, el ministro dijo que «no hay ningún incumplimiento de la ley», como tampoco «ninguna promesa incumplida», ya que «en las múltiples reuniones que tuvimos con la dirigencia sindical, en ningún momento prometimos una fecha» de pago.

El ministro se reunió ayer con los representantes de las provincias y estuvo acompañado por los secretarios de Educación Básica, Andrés Delich, y de Educación Superior, Juan Carlos Gotti Fredi.

Por Río Negro y Neuquén estuvieron presentes Ana Mázzaro y Graciela Carrión de Chrestía

En la reunión, se organizó la agenda temática que abordará durante este año el Consejo Federal de Educación, cuya primera reunión tendrá lugar el próximo 9 de marzo en esta ciudad.

«El objetivo (del encuentro) fue construir entre todos la agenda para las muchas reuniones que vamos a tener a lo largo del año en distintos lugares del país», tanto en el plano de la educación básica como en la educación superior, dijo Llach.

El ministro admitió que el tema de una eventual evaluación de los maestros forma parte de la agenda, pero aclaró que ese punto, que generó cierta resistencia en el sector, no fue tratado en particular y que su idea previa es lograr consenso dentro del Consejo Federal para después ir resolviendo en cada provincia.

Al ser consultado si se trató la posibilidad de modificar el Estatuto Docente, el funcionario puntualizó que «el objetivo no es cambiar o no los estatutos docentes, sino jerarquizar la profesión, para lo cual es evidente que hay que eliminar algunos excesos que son por todos conocidos».

Las cuotas no conforman

En cuanto a las cuotas, Hugo Yasky, secretario adjunto del gremio docente, afirmó a DyN que el anuncio «implica una violación de la ley» y dijo que pedirán una reunión con Llach para convencerlo de que se revierta la medida.

Yasky aseguró que esperarán «hasta el lunes» que el ministro los reciba y si no es así pedirán una reunión «directamente con el presidente» Fernando De la Rúa.

En una conferencia de prensa, a la salida de una reunión con ministros provinciales de Educación, Llach confirmó la versión que se había hecho fuerte por las declaraciones del ministro del Interior Federico Storani, quien no había confirmado el pago único «porque eso lo tiene que ver Economía, si tiene los recursos».

Esto hizo que la secretaria general de CTERA, Marta Maffei, calificara al desdoblamiento del pago como algo «absolutamente ilegal» y «un disparate total».

(DyN e Infosic) 

Mázzaro confía en una solución

BUENOS AIRES (ABA) – La ministra de educación rionegrina, Ana Mázzaro, reconoció ayer la dificultad que existe para regularizar el pago a los maestros: «Hemos tratado de achicar la brecha que teníamos con los salarios docentes, hay que reconocer que se está mejorando, aunque tal vez no lo necesario». No obstante, Mázzaro confía en encontrar una solución para evitar el paro con que amenazó el sector gremial, en una reunión que se llevará a cabo el próximo viernes.

«Creemos que los docentes van a entender que no se gana nada, ni con la retención de servicios, ni con la huelga. Vamos a empezar como el año pasado, cuando corresponde», aseguró.

De todas formas, consultada por «Río Negro» la ministra desvinculó su futuro de la resolución del problema: «Renunciar jamás, estamos maduros para discutir los temas», sentenció.

Respecto del encuentro con Llach, dijo que en el encuentro no se avanzó demasiado con la propuesta de vincular los ingresos docentes a la evaluación de sus rendimientos: «Hasta el momento es una cuestión de deseos, no nos parece que sea el momento oportuno para ir más allá en este aspecto», señaló.

Mázzaro fijó que la posición de la provincia «es tomar la evaluación, pero no con sentido salarial sino laboral para jerarquizarlos sobre todo en el sistema de ascensos y mejorar la calidad de la enseñanza».

La funcionaria estimó que la Ley Federal de Educación recién se podrá implementar en el año 2005 (a pesar de que se empezó a trabajar en dicho aspecto en 1996).