El municipio de Cipolletti rechaza un proyecto felicitado por Nación

CIPOLLETTI (AC) – El Consejo Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia emitió un reconocimiento a un proyecto de extensión orientado a los niños y elaborado por docentes y alumnos de la carrera de Psicología de una universidad con sede en Cipolletti, cuya municipalidad, no lo aplicó por cuestiones de burocracia y desprolijidad.

El Centro Integral de Diagnóstico y Asistencia Psicosocial fue ideado por una docente y cinco alumnas de la cátedra de Teoría y Técnica de Psicodiagnóstico para Niños y Adolescentes de la sede local de la Universidad de Flores.

La titular del Consejo Nacional de la Niñez, Beatriz Orlowoski de Amadeo, les envió a los autores del proyecto una nota en la que puso de relieve los «puntos sumamente destacables del proyecto».

Sobre la base de la premisa de que «todas las experiencias infantiles, cuando más tempranas son, más daño generan y más secuelas dejan», el trabajo propone asistir a chicos de entre 5 y 9 años.

La idea es poder realizar un diagnóstico lo más temprano posible para luego encarar la asistencia y el proceso de sensibilización de padres y docentes.

La iniciativa es de la docente de la cátedra Marta Basile (licenciada en Psicología) y de las alumnas Clarisa Pinedo, Sabrina Santarelli, Gabriela Mussari, Gabriela Navia y Betiana Asensi.

«Con un buen diagnóstico y otras pesquisas no sólo se puede detectar una patología sino también las capacidades y potencialidades del niño», explicaron.

La idea es, además, que las estudiantes realicen experiencias de campo en lo que hace a la detección y elaboración de un diagnóstico.

 

Proyecto desvirtuado

 

El grupo presentó el proyecto a la secretaría de Acción Social de la municipalidad de Cipolletti, que acogió en un principio la iniciativa, pero terminó desvirtuándola (en el universo de atención y la participación de estudiantes) y hasta llegó a desconocerse la autoría de la idea.

Los autores pidieron entonces que no se aplicara y en setiembre el intendente Alberto Weretilneck comunicó que así se haría.

Pero no se desanimaron y presentaron el trabajo a autoridades provinciales y nacionales (de ahí la felicitación de Orlowoski). «Habiendo leído el proyecto, me parece importante resaltar los puntos que me resultaron de interés -les dijo en la nota la funcionaria nacional-. El estímulo de la creatividad mediante el juego a través de las disciplinas mencionadas, el fortalecimiento de la autoestima en los niños y niñas que se encuentran en situación de riesgo social, alentar el cuidado y respeto por el propio cuerpo y el de los otros, todos estos son puntos sumamente destacables dentro del proyecto».

«Compartimos -añadió- el concepto de que el desarrollo de la creatividad y el fortalecimiento de los factores resilientes son puntos en los que hay que seguir trabajando», añadió.

El Consejo Nacional les dijo, de todos modos, que el organismo sólo realiza convenios con organizaciones gubernamentales. Por ello, los autores del proyecto tienen esperanzas de que alguna instancia gubernamental de la región lo aplique