ATEN está en desacuerdo con prolongar las clases

NEUQUEN (AN).- El gremio do cente (ATEN) hizo conocer su propuesta de recuperación de los contenidos educativos que no se dictaron por los problemas edilicios y a causa de los «días caídos» durante el último paro.

La propuesta, que todavía no fue debatida dentro del Consejo Provincial de Educación, algo que podría suceder esta semana, no contempla sumar días al Calendario Escolar Unico Regionalizado (CEUR), e incluye, entre otras sugerencias, que los docentes puedan integrar áreas educativas y la reorganización de contenidos escolares. Algo que de hecho sucede en algunos establecimientos.

«En una clase de lengua se podría dar a leer un texto de ciencias para iniciar a los alumnos en determinado tema», dijo como ejemplo de la propuesta la vocal de nivel Inicial y Primario Eli Roos, en diálogo con «Río Negro».

Además, el proyecto ofrece la posibilidad de que cada docente dé prioridad «los contenidos a abordar en cada disciplina jerarquizando aquellos que operen como representación de conceptos nodales». Las vocales señalan que hay contenidos que, una vez asumidos, permiten «la operación de otros de manera transferencial».

También incluye el análisis de los cortes evaluativos definidos en el CEUR 2006. Si una escuela lo considera pertinente, podría readecuar los tiempos de evaluación de acuerdo a «los propósitos planteados».

Ayer fue imposible contrastar el proyecto con el de las vocalías del Ejecutivo, pese a las sucesivas consultas. Sí se supo que trabajarían en una propuesta que llevarían a la sesión del cuerpo colegiado de mañana.

El debate sobre cómo se recuperarán contenidos, y el consiguiente camino a seguir en torno al descuento o no de los días de paro, es un desprendimiento del acta acuerdo que terminó con el conflicto educativo. Se delegó en los vocales la oportunidad de coincidir en una alternativa de forma unánime, y de no ser así, llevar la discusión a la mesa permanente que se iniciará el miércoles próximo.

El conflicto sobre este punto no parece estar agotado ni mucho menos. Ayer Ross dijo que la subsecretaria de Educación, Mara Alvarez, «nos dijo que los descuentos se estaban cargando» en los salarios a liquidar a principios de mayo.

Esto va en contra de lo que el ministro Mario Morán había manifestado en varias oportunidades durante la pasada negocia

ción: su postura de, llegado el caso, no aplicar las mermas hasta alcanzar un acuerdo.

«La propuesta que aspiramos a alcanzar es siempre dentro del calendario único regionalizado», aclaró Roos. Dijo que sería «injusto ampliar» el ciclo lectivo, porque «más allá de los días de paro, hay establecimientos que aún no iniciaron las clases por problemas edilicios». El «impacto de los paros es verdadero» pero «hubo más de 100 establecimientos paralizados por inconvenientes de infraestructura», afirmó.

Sobre otro de los motivos que pueden contribuir a mayores desencuentros entre el gobierno y ATEN, Ross reconoció la existencia de un presunto decreto que «no liquida los salarios» como fue establecido durante el acuerdo que terminó con los paros y piquetes en la provincia.

En este sentido, reclamó «el cumplimiento pleno del acta que se firmó, que se contradice con el borrador del decreto».