Adolescentes se unen “Fiskeando Teatro”

Hoy comienza el primer encuentro de teatro que convoca a los estudiantes de todas las escuelas secundarias de General Roca.

La “nueva escuela”, que comenzó a raíz de la reforma educativa, pretende romper con las tradicionales estructuras de aprendizaje e invita a los estudiantes a utilizar nuevos espacios.

“El encuentro Fiskeando Teatro surge hace un año a raíz del interés de un profesor de teatro de una de las escuela de Roca, que pensó en lo importante que sería generar un espacio donde los estudiantes de todos los colegios de la ciudad puedan encontrarse, compartir sus trabajos teatrales y adquirir los códigos del teatro”, comentó Ricardo Di Giovanni, técnico en Teatro de la secretaría de Cultura de Río Negro y organizador del evento.

Di Giovanni explicó que el objetivo es compartir e intercambiar trabajos teatrales, desde una modalidad no competitiva, donde el actor y el espectador jugarán un rol igual de fundamental y que lo más importante que propone el encuentro es la posibilidad de que los estudiantes dimensionen el trabajo que realizan en las escuelas arriba del escenario, con las luces y toda la puesta en escena.

“La realidad es que las aulas no son cómodas para trabajar, no se puede gritar porque molesta a las otras aulas, tener que correr los bancos, los escritorios. Además a los chicos les cuesta un poco adaptarse a esta nueva forma de aprendizaje, porque están acostumbrados a estar sentados, quietos y escribiendo. Acá es todo lo contrario porque te estás divirtiendo, jugando y además adquiriendo conocimientos y eso queda registrado no en un cuaderno sino en la piel y en la vivencia del actor y del espectador y creemos que es importante que lo realicen en el lugar adecuado, arriba de un escenario en un teatro.

Desde que se puso en marcha el nuevo plan de estudio en las escuelas rionegrinas, se incorporó al área artística la disciplina de teatro. Desde ese momento estudiantes y profesores comenzaron a generar en los espacios áulicos escenarios donde se desarrollan representaciones teatrales.

“Son momentos donde los estudiante pueden proponer y manifestar sus intereses, y a partir de allí crear historias. La forma es muy dinámica, es un ida y vuelta constantes”, señaló Alicia Bernardi, una de las profesoras de teatro organizadora del encuentro.

Este evento responde a una transición, donde se comienza a gestar un perfil que es nuevo para los adolescentes y los profesores, ya que rompe con la antigua estructura de las escuelas porque no se toman prueba ni se realizan trabajo escritos.

“En teatro los chicos trabajan en la producción artística, donde deben utilizar el ingenio, crear personajes, vestuarios y toda una historia”, agregó Nadia Evangelista, profesora de teatro de una de las escuelas que participarán de la actividad.

Evangelista señaló que el teatro les brinda infinitas herramientas, ya que les enseña a trabajar en grupo, a vincularse desde otro lugar y les permite descubrirse e investigar sus identidades. “Que un varón se anime a ponerse un vestido, no es casual, ese chico está en una búsqueda y el teatro lo habilita”, agregó

La actividad esta programada dentro del horario escolar, en turno mañana de 9 a 12 y a la tarde de 14:30 a 17:30. Durante cinco días los estudiantes de las E.S.R.N: N°107, 116, 151, 16, 43, 62, 150, 9, 106, 111, 131 se reunirán en el teatro El Biombo.

El sábado será el cierre del encuentro y allí se reunirán profesores para hacer balances y aportes de la actividad y culminará con una muestra abierta para todo el público que comenzará a las 16.

Este proyecto cuenta con el apoyo del ministerio de Gobierno Delegación Roca y se encuentra tramitando el pedido de Declaración de Interés Educativo.

El encuentro busca romper con la forma tradicional de aprendizaje y trasformar las experiencias

áulicas

Fiskeando Teatro

Organiza: Secretaría de Cultura de la Provincia

Participarán: 11 escuelas de Roca (públicas y privadas).

Comienza: hoy.

Finaliza: 29 de septiembre.

Lugar: Teatro el Biombo, Rodhe 1464, Roca.

Datos

El encuentro busca romper con la forma tradicional de aprendizaje y trasformar las experiencias
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