Formar para insertarse

“Esta es una escuela en movimiento, inclusiva e integradora que ha logrado tener una inserción muy fuerte en nuestra sociedad. Eso lo vemos en cada actividad que realizamos. Sentimos el acompañamiento de los vecinos, de las instituciones y eso es muy importante para nosotros” señala Daniela Perdomo, directora de la Escuela Especial 23, institución que hoy cumple sus primeros diez años de vida.

Esta institución tuvo sus comienzos en 1987 cuando un grupo de vecinos vio la necesidad de contar con un espacio apropiado para que muchos chicos puedan desarrollar potencialidades e integrarse al sistema educativo.

Comenzó primero como un anexo de la Escuela 134. Con el paso del tiempo, la matrícula se fue incrementando y el espacio que ocupaban les quedó chico. Tras intensas gestiones el Consejo Provincial de Educación crea la Escuela Especial 23. Fue en abril de 2006, pero hubo que esperar hasta el 14 de septiembre para inaugurar la institución.

Los logros de la escuela en estos diez años han sido muchos. Entre ellos, la implementación de un sistema de pasantías permitió a dos ex estudiantes insertarse en un ámbito laboral cumpliendo funciones en un jardín maternal y en el hospital local. Otros dos realizan tareas en la propia escuela y en la Cooperativa de Agua y un estudiante del Instituto Técnico Superior de Jacobacci que realiza una pasantía en el Servicio Geológico Minero Argentino (Segemar).

“Estos casos son una muestra de lo que hemos alcanzado como institución. Nuestra meta es que cada uno de nuestros alumnos pueda encontrar su espacio en la sociedad, pueda acceder a un trabajo, integrarse”, sentencia la docente.