Las escuelas de arte siguen sin respuesta

NEUQUEN (AN).- Padres, alumnos y representantes de las escuelas de arte de la provincia, se volvieron a reunir ayer con el subsecretario de Educación, Roberto Cacault, para pedirle explicaciones sobre la desaparición de la dirección Estético Expresiva del organigrama oficial.

El encuentro se llevó a cabo en las instalaciones del Consejo Provincial de Educación (CPE), y allí se hicieron presentes directores y supervisores de los establecimientos educativos de Plottier, Zapala y Neuquén.

La dirección que fue sacada del organigrama, es la que hasta el mes pasado reglamentaba y controlaba el funcionamiento de las instituciones provinciales encargadas de formar a niños, adolescentes y adultos en las distintas áreas del arte. Luego de una hora y media, los directores y supervisores de las escuelas junto con algunos padres, se fueron con la promesa de Cacault de «una respuesta concreta» que será transmitida en una nueva audiencia a realizarse el lunes a la tarde.

«No vemos que haya una instancia de diálogo. No quieren restablecer la dirección de artística y eso incide directamente en la calidad educativa del estudiante», señaló Ana María Panis, supervisora de Música en el nivel primario a cargo de los distritos de la zona centro y nort de la provincia.

Unos 4.500 estudiantes cursan carreras artísticas en las escuelas de arte de la provincia. Los establecimientos que se encuentran en situación de «acefalía» son, la Escuela Superior de Música, de Bellas Artes y de Títeres de la capital neuquina; las escuelas provinciales de Música de Junín y San Martín de los Andes; los Centros de Iniciación Artística 1 de Plaza Huincul, 2 de Zapala, 3 de Junín de los Andes, el 4 de Chos Malal y el 5 de San Martín de los Andes.

Otro de los directores que estuvo presente en el encuentro fue Mariano Saavedra, de la Escuela Provincial de Arte número uno de Zapala. Explicó que en la institución a su cargo, hay incertidumbre en cuanto al futuro de la carrera, ya que «cuando nos quedamos sin la dirección Estético Expresiva, estábamos encarando un nuevo plan de estudios». Esa tarea no pudo continuar al no existir un área que se encargue de supervisar y controlar las actividades.

«Queremos que nos den fundamentos claros de porqué hicieron desaparecer la dirección», afirmó Panis, quien agregó que la decisión tomada por las autoridades del CPE «contradice la postura del gobernador Sobisch».

La docente sostuvo que «nos vamos sin respuestas, pero tenemos la certeza de que lo que pedimos es totalmente legítimo y fundamental para la educación de los chicos», concluyó.