Paritaria docente en búsqueda de cerrar un conflicto

La Secretaría de Trabajo de la provincia será sede de una nueva paritaria docente. Unter buscará imponer ciertas correcciones al acuerdo inicial.

Redacción

Por Redacción

Trabajo será sede esta mañana de una nueva paritaria docente. La representación de la Unter, tras el Congreso del miércoles, buscará imponer ciertas correcciones del acuerdo inicial mientras que la delegación de Educación resistirá cambios. Igualmente, ambas partes tienen un objetivo superior: cerrar el conflicto.

El encuentro -convocado para las 8,30- tendrá la presencia de la electa secretaria general, Patricia Cetera. El miércoles, el Congreso de Unter rechazó el acuerdo, firmado el lunes pasado. El mismo dispuso la suspensión de los paros, y de los descuentos de las medidas de fuerza de setiembre y octubre.

El pedido gremial de un incremento de salarial se diluía en una comisión de evaluación del impacto inflacionario, y Educación exigía el respaldo a la implementación de la Reforma de Nivel Medio. Frente a ese entendimiento, el cuerpo gremial exigió la urgente constitución de la comisión técnica” para insistir con una mejora salarial, como también, la “devolución de los descuentos masivos e indiscriminados, la derogación de la resolución que habilitan nuevos descuentos y el rechazo a la extensión del ciclo lectivo que pretende imponer el gobierno”.

La ministra Mónica Silva encabezará la delegación de Educación y concurriría con un objetivo central: mantener la negativa de la reapertura salarial. Ese mandato fue planteado por el gobernador Alberto Weretilneck. Tampoco perderá su pretensión de lanzar la Reforma Media a partir del 2017. En referencia a esa cuestión, el Congreso de UnTER requirió “la derogación de todas las resoluciones emitidas, unilateralmente, durante el conflicto.

Sólo en estas condiciones el sindicato regresará a la comisión curricular de nivel secundario”. Además, insistió en su oposición a la implementación el año próximo, “considerando que se deberá profundizar el debate, para ello es imprescindible que se garanticen los espacios de discusión entre docentes, estudiantes y comunidad en general”.


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