“Evolución versus involución”

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Seguimos en el mundo del revés. Escuché a un docente decirle a otro: “¿Te acordás de Fulano? ¡Ése sí que era sindicalista capo, le metió 12 huelgas al Estado!”. O soy un antiguo dinosaurio equivocado o esos pobres cerebros han sido lavados con abundante champú preservatizador… pues pienso que un sindicalista es más “capo” mientras menos huelgas promueve, lo que indica su excelente capacidad de negociación. Es decir, no necesitó apelar al que debiera ser el último recurso, la huelga, para lograr lo que sus representados están reclamando.

Y otro concepto que no entiendo: ¿la huelga es una medida de fuerza o una medida de debilidad, de impericia, de débiles argumentos para negociar? Pienso que el docente que está seguro de lo que vale, de lo que sabe, de sus habilidades pedagógicas, didácticas y metodológicas
–porque ha corroborado su eficacia al enseñar, orientar, instruir, interesar y mejorar las capacidades intelectuales, sociales y laborales de sus alumnos–, no se opone, como ocurre actualmente con la mayoría, a ser evaluado, calificado y categorizado para que puedan definir no sólo cuánto debe ser su remuneración salarial, sino fundamentalmente qué capacitaciones necesita para mejorar su categoría y por lo tanto su “merecido sueldo”. Ahí sí que tendría un argumento inapelable para reclamar lo que le corresponde. Eso ocurre en la mayoría de los entes, organizaciones o empresas, donde a Juan o Pedro los “ascienden” a tal o cual categoría porque evaluaron sus saberes, cualidades y “desempeño”.

Escucho a los propios alumnos decir “Tal profesor no sabe” o “Tal profesora es una vaga”. ¡Ojo! Los alumnos, incluso los de escuela primaria, en general son muy observadores de sus maestros y profesores… Es cierto que cuando pueden se hacen los pícaros y tratan de hacer el menor esfuerzo posible, pero sólo ante quien no les muestra buenas cualidades propias y convicción de trabajar dedicadamente por y para ellos. Pasa lo mismo que en cada hogar, si los padres exhiben las cualidades que quieren inculcar en sus hijos, conseguirán inculcárselas.

Ya se ha dicho muchas veces que los chicos copian lo que ven y no lo que les dicen o escuchan. Y si además los padres o maestros consiguen enseñarles a pensar, los hijos y alumnos podrán aún superarlos.

Luis Enrique Anzorena

DNI 8.149.182

“Pienso que el docente que está seguro de lo que vale, de lo que sabe, de sus habilidades, no se opone, como ocurre actualmente, a ser evaluado”.

Luis Enrique Anzorena

DNI 8.149.182