El paro complicó el operativo Aprender en Neuquén

Por segundo año consecutivo, el operativo de evaluación Aprender se realizó en Neuquén con paro docente. ATEN manifestó de esa manera su disconformidad con las pruebas estandarizadas que se tomaron a estudiantes de sexto grado de primaria y quinto y sexto año de secundaria.

El acatamiento fue alto, según el sindicato promedió el 80%, y hubo dificultades para realizar las evaluaciones en varias escuelas por ausencia de estudiantes o aplicadores. Hasta ayer a la tarde, no se habían difundido datos oficiales sobre el éxito o no del operativo.

La ministra de Educación, Cristina Storioni, cuestionó ayer la medida de fuerza y afirmó que Neuquén fue la única provincia donde el gremio tomó esta decisión. “Es una medida extrema e innecesaria”, consideró.

El año pasado, Neuquén se quedó sin resultados representativos para analizar debido a la baja participación. Junto a Santa Cruz, fue la única jurisdicción donde la tasa de alumnos respondientes apenas superó el 30% porque sólo unos 7.422 alumnos respondieron las evaluaciones de un universo de 21.027.

Este año, se evaluaba a estudiantes de sexto de primaria en las materias de Ciencias Sociales y Naturales. En secundaria, se preguntó sobre Lengua y Matemática. Storioni indicó que la muestra abarcó alrededor de 18.000 estudiantes y 1.000 secciones (o aulas) estaban convocadas a participar del operativo.

La secretaria general de ATEN Capital, Angélica Lagunas, afirmó que la adhesión al paro en la ciudad alcanzó el 90% y las evaluaciones sólo pudieron tomarse en algunas secundarias. Indicó que el acatamiento bajó un poco en las escuelas del interior, pero llegó a un 70% u 80%.