Mitos y leyendas de la comarca

NEUQUEN.- «El teórico ruso Michael Bajtin afirmaba poéticamente que «nadie habla por primera vez ante el silencio abismal del universo». Desde los textos más simples hasta los más complejos que podemos concebir se evidencia un compromiso con distintas formas de presencia de la palabra ajena, voces que vienen desde muy lejos, que pertenecen a otros tiempos quizá imposibles de determinar, a otras condiciones de la vida humana.

En su obra, «Mitos y leyendas de la comarca ¿Hijos de un dios menor?», Lilí Muñoz nos propone una mirada reflexiva, establece relaciones, redes entre mitos de América y de la tradición clásica con objetivos bien claros en cuanto a la enseñanza.

Manifiesta, también, la intención de interpelar al lector docente, académico, sobre la pertinencia, inclusión, consideración entre los títulos de su corpus de trabajo áulico de textos recreados, reescritos, provenientes de la oralidad, revitalizados en sus avatares por tiempos y espacios diferentes.

Sabido es que el canon promueve el estudio y análisis de los mitos clásicos en general y toma con más asiduidad las leyendas de los habitantes originarios de la región o de otras de nuestro país y del continente, especialmente en los textos cuyos principales destinatarios son los niños y en estrecha consonancia con la historia de la provincia que se estudia.

Tener en cuenta los mitos y leyendas de la región supondría –según el pensamiento de la autora- valorar la inserción de la comarca con su diversidad, ser parte de los rasgos universales.

Para fundamentar sus aseveraciones, Lilí Muñoz ha recurrido a relatos orales y escritos de la zona, a la memoria individual, entrevistas, observaciones, cuerpo de investigación que le ha permitido establecer esas redes mencionadas al comienzo, así como líneas de análisis: relación metafórica y metonímica, intertextualidad genérica, la problemática del poder entre la mirada local y la universal.

Incluye en su recorte curricular el mito clásico de Ifigenia, las leyendas de la Flor del Ceibo, del Calafate y del Neuquén y Limay y en un minucioso análisis va dando cuenta de aspectos compartidos en uno y otro universo textual, en lo clásico y en la comarca, en los héroes griegos y en los habitantes de nuestra Mesopotamia y Patagonia, tales como la prueba del destino, la muerte como entrega, las transmutaciones, la corona de flores como signo de festividad.

Oralidad y escritura, mito y leyenda, basamento de la memoria que ayuda a la comprensión y asunción del presente, a la configuración de la identidad, aspectos que no deben faltar en lo que llamamos buena enseñanza, enseñanza de la literatura como representación de la memoria creadora en el proceso de desarrollo cultural.

Podríamos considerar a Mitos. como un texto ensayístico ágil, interesante en el que la autora despliega su habitual potencial lírico del que ya hemos dado cuenta en comentarios de otras obras tales como Clara de huevo o Pupilas del desierto- y por qué no- su visión de la Patagonia, comarca utópica, mítica, olvidada, ensangrentada, recuperando voces de poetas de la talla de Irma Cuña o escritores como Osvaldo Bayer.

Lili Muñoz moviliza al lector para se problematice, se replantee, se discuta en ámbitos docentes y no docentes, entre quienes nos consideramos trabajadores sociales comprometidos sobre la inclusión de esta literatura, así como hace unos años estuvo en discusión la literatura kitsch, a efectos de abrir el espacio a la oralidad, de generar los diálogos entre lo popular y lo culto (planteándonos también «qué entendemos por literatura culta»), entre lo regional y lo universal.

Marita Molfes(*)

(*) Especialista en Literatura Hispanoamericana del Siglo XX

Presentación

En la Biblioteca Popular «Juan Bautista Alberdi» de Neuquén, hoy jueves 21 de abril a las 20, se llevará a cabo la charla-presentación del libro «Mitos y leyendas de la comarca ¿hijos de un dios menor? Algunas consideraciones sobre la enseñanza de la literatura en la escuela», de Lilí Muñoz.