Educación pública en emergencia

Fabio Abraham fabioabraham@hotmail.com.ar

LOMAS DE ZAMORA

La educación es la mejor inversión que hace una familia para sus hijos y es la mejor inversión que hace un estado para generar prosperidad y movilidad social ascendente en una sociedad.

La educación pública, es sinónimo de igualdad de oportunidades y fundamental para que todos los ciudadanos de un país tengan la posibilidad de desarrollarse.

En la Argentina tuvimos una educación pública de excelencia, pero desde hace varias décadas venimos en caída libre.

Para no irnos muy atrás, en la dictadura 76-83 no había libertad y en las aulas de los secundarios con el libro de Kechichian se ejercía un mccarthismo absoluto.

Después vino Alfonsín 83-89 donde hubo un significativo repunte de la mano de la libertad de cátedra, al punto que se desarrolló un Congreso Pedagógico.

Luego el triunfo de Menem trajo aparejado la provincialización de las escuelas, dejando cada establecimiento sujeto a los recursos de cada provincia y en la Pcia de Bs. As. Duhalde hizo cambios en las currículas que ya habían fracasado en otros países.

Seguíamos en picada y apareció Kirchner que, convirtió los profesorados y Magisterios en centros de adoctrinamiento y eso al cabo de 12 años proliferó a todos los establecimientos de educación pública y por supuesto también afectó a muchos privados.

Más allá de la caída libre, si algo se profundizó, es el enciclopedismo.

En educación, es fundamental llegar a acuerdos, (políticas de estado) porque los cambios que hoy comienzan, veremos los resultados con suerte en 20 años.

Es imprescindible volver a los colegios nacionales, para que los chicos de todo el país tengan el mismo nivel de enseñanza, respetando la cultura y la geografía de cada lugar.

Tenemos que propender a formar mejores personas, cambiando las currículas e incorporando materias como Comportamiento Social, educación tecnológica, respeto por la diversidad de género, religiosa o de razas, cuidado del medio ambiente, etc.

Si logramos que la educación sea una política de Estado, tendría que ser el puntapié inicial para un nuevo Congreso Pedagógico, así toda la comunidad educativa participa de la reforma.

(texto reducido)