“La encuesta del diario ‘Río Negro’”
Estoy cubriendo una suplencia de Matemáticas en 3º año del CENS Nº 15 anexo EEP Nº 5 (contexto de encierro) de Cipolletti y me toca desarrollar el tema Estadísticas. Como por estas fechas se publicó la encuesta de M&F Opinión, decidí utilizarla para demostrar que las estadísticas (censos y encuestas) son de uso cotidiano y que poder manejar, aunque más no sea de manera elemental, esta disciplina es de mucha utilidad. Luego hicimos el ejercicio de contrastar los resultados. Las siguientes son las conclusiones a las que llegamos (estudiantes y docente): 1) La publicación fue certera en cuanto a los resultados allí planteados y nos permitimos hacer el cuadro que ilustra la carta. Como se aprecia, el único “error” de la encuesta fue con Alberto Weretilneck; si bien se lo daba ganador, lo obtenido fue más que significativo con lo pronosticado. 2) Se puede advertir fácilmente, según mis estudiantes, que Alberto Weretilneck logró traccionar los votos de los indecisos. Acá vale la pena recordar las palabras escritas por la periodista Alicia Miller: “Hay información para que los candidatos la utilicen”. 3) No se nota que haya traccionado los votos ya definidos a la fecha de la encuesta, realizada el 25 de mayo aproximadamente; luego, es difícil hablar de traiciones, tan comunes a la hora de los análisis políticos. 4) A la hora de inferir cómo se logró este proceso de captación de votos, la opinión de los alumnos de 3º año es que el equipo del candidato se basó en una campaña mediática inteligente y fuerte, buscando la adhesión de los indecisos. Agregaría yo –repitiendo las palabras escritas por Alicia Miller– con “fondos públicos y que a nadie parece importale”. Conclusión: podemos decir que no hay brujería en esta acción, hay información pública o publicada y bien analizada. Hay una excelente gestión de campaña proselitista y los resultados están a la vista. Es nuestro más ferviente deseo que esta metodología se use también para las acciones de gobierno. Prof. Guillermo Grosvald DNI 7.657.316 Y alumnos de Matemáticas de 3º 2ª del CENS Nº 15 presentes el 17 de junio Cipolletti
Prof. Guillermo Grosvald DNI 7.657.316 Y alumnos de Matemáticas de 3º 2ª del CENS Nº 15 presentes el 17 de junio Cipolletti
Estoy cubriendo una suplencia de Matemáticas en 3º año del CENS Nº 15 anexo EEP Nº 5 (contexto de encierro) de Cipolletti y me toca desarrollar el tema Estadísticas. Como por estas fechas se publicó la encuesta de M&F Opinión, decidí utilizarla para demostrar que las estadísticas (censos y encuestas) son de uso cotidiano y que poder manejar, aunque más no sea de manera elemental, esta disciplina es de mucha utilidad. Luego hicimos el ejercicio de contrastar los resultados. Las siguientes son las conclusiones a las que llegamos (estudiantes y docente): 1) La publicación fue certera en cuanto a los resultados allí planteados y nos permitimos hacer el cuadro que ilustra la carta. Como se aprecia, el único “error” de la encuesta fue con Alberto Weretilneck; si bien se lo daba ganador, lo obtenido fue más que significativo con lo pronosticado. 2) Se puede advertir fácilmente, según mis estudiantes, que Alberto Weretilneck logró traccionar los votos de los indecisos. Acá vale la pena recordar las palabras escritas por la periodista Alicia Miller: “Hay información para que los candidatos la utilicen”. 3) No se nota que haya traccionado los votos ya definidos a la fecha de la encuesta, realizada el 25 de mayo aproximadamente; luego, es difícil hablar de traiciones, tan comunes a la hora de los análisis políticos. 4) A la hora de inferir cómo se logró este proceso de captación de votos, la opinión de los alumnos de 3º año es que el equipo del candidato se basó en una campaña mediática inteligente y fuerte, buscando la adhesión de los indecisos. Agregaría yo –repitiendo las palabras escritas por Alicia Miller– con “fondos públicos y que a nadie parece importale”. Conclusión: podemos decir que no hay brujería en esta acción, hay información pública o publicada y bien analizada. Hay una excelente gestión de campaña proselitista y los resultados están a la vista. Es nuestro más ferviente deseo que esta metodología se use también para las acciones de gobierno. Prof. Guillermo Grosvald DNI 7.657.316 Y alumnos de Matemáticas de 3º 2ª del CENS Nº 15 presentes el 17 de junio Cipolletti
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