Vuelta a paritaria con un escenario diferente
El conflicto educativo, ahora nacionalizado, cambió el escenario de negociación entre el gremio Unter y el gobierno. Educación analiza mejoras en sus pro
VIEDMA (AV).- Educación y Unter volverán hoy a la negociación salarial. Este reencuentro paritario se cumple con un escenario diferente, sensibilizado por el conflicto neuquino.
La cartera educativa llegará con nuevas propuestas -basadas en combinaciones de aumentos bonificables y la incorporación de montos al básico- pero el presente expone a un gremio más demandante y movilizado, producto del fuerte posicionamiento logrado por los reclamos docentes en otras provincias.
Esta realidad quedó en evidencia ayer cuando el titular de Unter Viedma, Pedro Bichara anticipó que hoy reclamarán los 150 pesos al básico y, de lo contrario, habrá paro docente. Sorprendió el ámbito utilizado, pues para esa advertencia utilizó un discurso en la marcha de repudio a la represión en Neuquén.
El encuentro paritario está convocado para las 14, mientras que la Unter prevé el Congreso para el viernes en el Alto Valle (seguramente Cinco Saltos). Esta reunión gremial concluirá con una resolución de Unter en la negociación con el gobierno de Miguel Saiz, planteando un acuerdo salarial o fijando un plan de lucha por el rechazo a las propuestas.
Hace 10 días, el Congreso consideró «insuficiente» tres opciones de subas que ofreció Educación, consistentes en: 1).- Establecer un salario en el maestro inicial de 1.040 pesos (que hoy está en 1.008 pesos) y sumar al básico 50 pesos; 2).- incorporar 70 pesos al básico en dos tramos trimestrales (40 pesos en marzo-abril-mayo, y 30 pesos en junio-julio-agosto), y 3).- 80 pesos bonificables-no remunerativos en dos tramos trimestrales iguales (40 pesos en marzo-abril-mayo e igual suma en el trimestre junio-julio-agosto).
El cuerpo gremial reivindicó la solicitud de incluir los 150 pesos pendientes «no remunerativos» en el básico, considerando la posibilidad de un programa escalonado.
Después, el gobierno provincial reiteró que esa demanda significa un costo de 100 millones, expresando la total imposibilidad de ese desembolso. Aún así, Educación comenzó la revisión de alternativas para mejorar aquellas opciones salariales.
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