El cargo de regente en escuelas técnicas

Nos dirigimos por este medio a las autoridades educativas a los efectos de exponer un tema álgido que nos incumbe a quienes hemos transitado las escuelas técnicas, una problemática que aún no tiene solución. Entre tantos temas que nos preocupan de la provincia, uno es lograr la equiparación del cargo de regente de las escuelas técnicas que eran nacionales con un profesor con 36 horas cátedra. Pongo en vuestro conocimiento que los regentes de esos establecimientos cobramos menos que un profesor con esa cantidad de horas. Cuando las escuelas técnicas fueron transferidas del ámbito nacional al provincial se conservó el cargo pero lamentable e incomprensiblemente éste se mantuvo relegado. Sus funciones son fundamentales para el funcionamiento de las escuelas: • oficina de alumnos • disciplina escolar (con 1.200 estudiantes, como era el caso de la ex-ENET hoy EPET 8) • control de documentación • asesoramiento de profesores • observación de clases y establecimiento de políticas educativas en conjunto con Asesoría Pedagógica, entre otras La necesidad de jerarquizar el cargo de regente de escuelas técnicas responde también al hecho de que muchos docentes con experiencia no aceptan esa función debido a que el sueldo es menor que el de quienes dictan clases en el aula. Sr. gobernador, Sra. ministra de Educación y todos aquellos preocupados por la educación, ¿cómo podemos encontrar una solución a este problema? Hemos venido realizando gestiones ante gobiernos anteriores y el gremio docente, pero no hemos obtenido solución al-guna. ¿Cuándo van a reconocer que es un cargo que articula todo el ámbito escolar, desde lo pedagógico hasta lo disciplinar, desde el alumno hasta los colegas? Jamás se nos ocurriría desmerecer sus tareas, pero ¿cómo es posible que el sueldo de un regente de escuela secundaria sea menor que el de una maestra o directora jardinera o de primaria? Ponemos a su consideración que la equiparación no representaría una gran erogación, porque somos cerca de 55 regentes en toda la provincia (entre jubilados y en actividad). Sres., hay que caminar permanentemente las escuelas e interiorizarse de su historia para que los resultados educativos sean óptimos. Beatriz Carolina Chávez DNI 6.251.256 Neuquén

Beatriz Carolina Chávez DNI 6.251.256 Neuquén


Nos dirigimos por este medio a las autoridades educativas a los efectos de exponer un tema álgido que nos incumbe a quienes hemos transitado las escuelas técnicas, una problemática que aún no tiene solución. Entre tantos temas que nos preocupan de la provincia, uno es lograr la equiparación del cargo de regente de las escuelas técnicas que eran nacionales con un profesor con 36 horas cátedra. Pongo en vuestro conocimiento que los regentes de esos establecimientos cobramos menos que un profesor con esa cantidad de horas. Cuando las escuelas técnicas fueron transferidas del ámbito nacional al provincial se conservó el cargo pero lamentable e incomprensiblemente éste se mantuvo relegado. Sus funciones son fundamentales para el funcionamiento de las escuelas: • oficina de alumnos • disciplina escolar (con 1.200 estudiantes, como era el caso de la ex-ENET hoy EPET 8) • control de documentación • asesoramiento de profesores • observación de clases y establecimiento de políticas educativas en conjunto con Asesoría Pedagógica, entre otras La necesidad de jerarquizar el cargo de regente de escuelas técnicas responde también al hecho de que muchos docentes con experiencia no aceptan esa función debido a que el sueldo es menor que el de quienes dictan clases en el aula. Sr. gobernador, Sra. ministra de Educación y todos aquellos preocupados por la educación, ¿cómo podemos encontrar una solución a este problema? Hemos venido realizando gestiones ante gobiernos anteriores y el gremio docente, pero no hemos obtenido solución al-guna. ¿Cuándo van a reconocer que es un cargo que articula todo el ámbito escolar, desde lo pedagógico hasta lo disciplinar, desde el alumno hasta los colegas? Jamás se nos ocurriría desmerecer sus tareas, pero ¿cómo es posible que el sueldo de un regente de escuela secundaria sea menor que el de una maestra o directora jardinera o de primaria? Ponemos a su consideración que la equiparación no representaría una gran erogación, porque somos cerca de 55 regentes en toda la provincia (entre jubilados y en actividad). Sres., hay que caminar permanentemente las escuelas e interiorizarse de su historia para que los resultados educativos sean óptimos. Beatriz Carolina Chávez DNI 6.251.256 Neuquén

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