“Déficit de Escuelas de Oficios”
“Con la presencia del ministro de Desarrollo Social y Educación de la provincia Mariano Gaido, la secretaria de Educación María Pasqualini, y el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) Eduardo Aragundi se hizo entrega de un aula taller móvil, de la especialidad “Instalaciones domiciliarias”, y se entregaron certificados de transferencia de fondos para el desarrollo de la modalidad. El acto tuvo sede en el estadio Ruca Che de la capital neuquina”. Realmente me alegra esta iniciativa para capacitar en la formación de oficios. Aquí en Neuquén la Provincia hace Escuelas Técnicas para más de 1.000 alumnos, por ejemplo, pero por la falta de equipamiento de los talleres para esa cantidad de estudiantes cuando egresan les falta práctica o experiencia laboral. En cambio las escuelas tipo San José Obrero (550 alumnos aproximadamente) están equipadas y dan rápidamente el conocimiento a los alumnos en Carpintería, Electricidad, Automotores, Tornería/Fresadora, Soldadura, Pintura, etc. Lamentablemente estos colegios no tienen capacidad para la demanda de interesados de familias carenciadas que quieren sacar a sus hijos de la droga y demás males a los que está sometida actualmente nuestra sociedad. La planta de personal depende de Educación de la provincia de Neuquén, y lamentablemente es un cuello de botella que no permite elevar el cupo de alumnos en función de la necesidades de esta parte de la sociedad postergada y sumida en la ignorancia, cuya única salida es la droga, delincuencia, etc. Además en estas escuelas, no sólo quedan afuera gran parte de chicos carenciados, sino que los “no carenciados” no pueden acceder. Se deben hacer, además de las Escuelas Técnicas existentes, escuelas de este tipo con presupuestos que permitan aumentar las plantas de personal docente y maestranza, incluyendo los servicios para su funcionamiento como energía eléctrica, gas, materia prima para distintas disciplinas, como carpintería, tornería electricidad, soldadura, etc. Los comedores que funcionan en estas escuelas no disponen todos los días de los alimentos necesarios para un desayuno y almuerzo digno, tratándose de alumnos carenciados. La mayor parte del equipamiento del San José Obrero es de última generación, incluido el comedor, que proviene de donaciones de embajadas de países del Primer Mundo. No puedo dejar de mencionar al colegio Nuestra Señora de la Guardia (320 alumnos en situación límite aproximadamente) que en el actual ciclo 2015 están sin calefacción por problemas en las instalaciones, con grave desabastecimiento alimenticio para el desayuno y almuerzo, y a veces hasta el pan puede llegar a faltarles. Y a esto se le suma que en la planta de personal no está contemplado el de maestranza. Hay más colegios de este tipo para analizar que pertenecen a la diócesis sin capacidad de autonomía, por ejemplo en La Guardia la cuota por alumno es de unos $80 (aunque los que pagan son los menos). Está muy de moda hablar de inclusión, creo que ha llegado el momento de sumar en esta “moda” a estas Escuelas de Oficios y Valores (también trabajan sobre esto último), que pueden ser la herramienta para resolver una problemática que tiene a los más desprotegidos en un callejón sin salida, en donde la delincuencia y la droga son la alternativa más fácil. Héctor Alías, DNI 7.570.120 Neuquén
Héctor, Alías DNI 7.570.120 Neuquén
“Con la presencia del ministro de Desarrollo Social y Educación de la provincia Mariano Gaido, la secretaria de Educación María Pasqualini, y el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) Eduardo Aragundi se hizo entrega de un aula taller móvil, de la especialidad “Instalaciones domiciliarias”, y se entregaron certificados de transferencia de fondos para el desarrollo de la modalidad. El acto tuvo sede en el estadio Ruca Che de la capital neuquina”. Realmente me alegra esta iniciativa para capacitar en la formación de oficios. Aquí en Neuquén la Provincia hace Escuelas Técnicas para más de 1.000 alumnos, por ejemplo, pero por la falta de equipamiento de los talleres para esa cantidad de estudiantes cuando egresan les falta práctica o experiencia laboral. En cambio las escuelas tipo San José Obrero (550 alumnos aproximadamente) están equipadas y dan rápidamente el conocimiento a los alumnos en Carpintería, Electricidad, Automotores, Tornería/Fresadora, Soldadura, Pintura, etc. Lamentablemente estos colegios no tienen capacidad para la demanda de interesados de familias carenciadas que quieren sacar a sus hijos de la droga y demás males a los que está sometida actualmente nuestra sociedad. La planta de personal depende de Educación de la provincia de Neuquén, y lamentablemente es un cuello de botella que no permite elevar el cupo de alumnos en función de la necesidades de esta parte de la sociedad postergada y sumida en la ignorancia, cuya única salida es la droga, delincuencia, etc. Además en estas escuelas, no sólo quedan afuera gran parte de chicos carenciados, sino que los “no carenciados” no pueden acceder. Se deben hacer, además de las Escuelas Técnicas existentes, escuelas de este tipo con presupuestos que permitan aumentar las plantas de personal docente y maestranza, incluyendo los servicios para su funcionamiento como energía eléctrica, gas, materia prima para distintas disciplinas, como carpintería, tornería electricidad, soldadura, etc. Los comedores que funcionan en estas escuelas no disponen todos los días de los alimentos necesarios para un desayuno y almuerzo digno, tratándose de alumnos carenciados. La mayor parte del equipamiento del San José Obrero es de última generación, incluido el comedor, que proviene de donaciones de embajadas de países del Primer Mundo. No puedo dejar de mencionar al colegio Nuestra Señora de la Guardia (320 alumnos en situación límite aproximadamente) que en el actual ciclo 2015 están sin calefacción por problemas en las instalaciones, con grave desabastecimiento alimenticio para el desayuno y almuerzo, y a veces hasta el pan puede llegar a faltarles. Y a esto se le suma que en la planta de personal no está contemplado el de maestranza. Hay más colegios de este tipo para analizar que pertenecen a la diócesis sin capacidad de autonomía, por ejemplo en La Guardia la cuota por alumno es de unos $80 (aunque los que pagan son los menos). Está muy de moda hablar de inclusión, creo que ha llegado el momento de sumar en esta “moda” a estas Escuelas de Oficios y Valores (también trabajan sobre esto último), que pueden ser la herramienta para resolver una problemática que tiene a los más desprotegidos en un callejón sin salida, en donde la delincuencia y la droga son la alternativa más fácil. Héctor Alías, DNI 7.570.120 Neuquén
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