In dubio pro alumno
El conflicto docente en la provincia de Neuquén no logra resolverse. Aproximadamente sobre un total de 21.000 docentes, son 1.000 los trabajadores de la educación que llevan adelante este paro, la mayoría docentes de las ciudades de Neuquén capital y Centenario. Desde el comienzo del reclamo hasta ahora se han producido acciones concretas que merecen recordarse, como es el aumento otorgado por decreto por el gobernador Sapag, de un pago por única vez de $ 960 y de $ 480 remunerativos a partir de enero. Estimo oportuno destacar la trascendencia de un aumento de carácter remunerativo, ya que ello significa que sube el salario básico del trabajador y se produce el lógico incremento de los aportes previsionales, lo que impactará y se verá reflejado en la futura jubilación y también impactará en el monto a liquidar en concepto de cada aguinaldo. Otra derivación de este conflicto es el consabido descuento salarial por día no trabajado, descuento a todas luces legal, ya que la mayoría de la jurisprudencia nacional y la opinión de prestigiosos doctrinarios del derecho laboral coinciden en la razonabilidad de que se realice el descuento, a pesar de los recurrentes planteos que realizan las diversas organizaciones gremiales de docentes a lo largo del país. La relación laboral que existe entre el gobierno neuquino y los docentes, como toda relación laboral, es alcanzada por los principios generales del derecho laboral, en donde se establecen derechos y obligaciones recíprocas, como es el pago de la remuneración por parte del empleador –el gobierno neuquino– pero en consonancia con la definición que establece la ley 20744 de contrato de trabajo, que en su artículo 103 señala: “Se entiende por remuneración la contraprestación que debe percibir el trabajador como consecuencia del contrato de trabajo”. Pero frente al día que no se trabaja en ejercicio del derecho de huelga, el que se encuentra garantizado en nuestra provincia, el descuento es legal y respeta el sentido común. Claro que hasta ahora no hice referencia a otra de las partes que se encuentran involucradas en esta clase de conflictos, como son los niños y jóvenes neuquinos que siguen sin clases, y a todo el malestar de tantos padres que sólo esperan que sus hijos puedan estudiar y aprender para tener más herramientas para sobrevivir y desarrollarse. Luego de tantas experiencias de reclamos y de daños colaterales, la instancia de diálogo siempre debe ser el camino por transitar. Los conflictos se resuelven con acuerdos y no con la creencia de que de un reclamo se obtiene el 100 o el 70% de lo peticionado. Y perder de vista que el sueldo de un docente en la provincia de Neuquén se encuentra en los primeros lugares en el ranking de sueldos estatales de la docencia de nuestro país es negar lo que la realidad muestra, sumado a las sumas remunerativas y el resto de los beneficios. Por todo esto, estoy seguro de que, ante la duda, estoy a favor de la educación de los alumnos de mi provincia. (*) Concejal de la ciudad de Neuquén. Presidente del bloque MPN
HUGO RIGHETTI (*)
