“La nueva ley contra el acoso escolar en la Argentina”
Estimado Marcelo Antonio Angriman: El motivo de la presente, a raíz de su interesante nota en el diario “Río Negro” del sábado 28 de septiembre del 2013, es relatarle cómo estamos trabajando en algunas escuelas de la ciudad de Neuquén en relación a la violencia en el ámbito escolar, prácticas que se encuadran en lo objetivos de la nueva ley contra el acoso escolar en la Argentina, como aportar a una convivencia pacífica, orientar la educación hacia criterios que eviten la discriminación, impulsar estrategias y acciones que fortalezcan las instituciones educativas y sus equipos docentes para la prevención y abordaje de situaciones de violencia en las mismas, etc. Trabajo en el programa de la UNC “La universidad pública en los barrios” y en el IFD Nº 6 (secundaria), brindando “talleres de convivencia” en escuelas (y también seminarios intensivos para docentes). En estos talleres trabajo con cada curso utilizando un “arsenal” de técnicas de psicología, psicología social y yoga para abordar las diferentes situaciones con las que me voy encontrando: violencia, falta de respeto, no acatamiento de las normas, apatía, desorden, burlas, discriminación, ausencia de concentración, transgresiones, etc. Trabajo en forma grupal y también en forma puntual con numerosos chicos y chicas. En muchos de los casos, tras un niño o joven violento o molesto se esconde un niño/a abusado, con problemas de alcoholismo familiar, ausencia de un padre o madre afectivamente presente, falta de valoración o la burla en su propia casa, la muerte de un ser querido, etc.; problemáticas que trabajo in situ con contención, escucha, valoración y otras técnicas psicosociales. Recientemente hice la ponencia de estos talleres y brindé uno para docentes en el III Foro de Innovaciones Educativas, Consejo Provincial de Educación, provincia de Neuquén, “Fortalezas en la construcción de la práctica docente”, los días 26 y 27 de septiembre, auspiciado por resolución 1812/03, disposición 51/13 de la Dirección General de Nivel Superior, declarado de interés provincial según resolución 1152/13. En líneas generales los beneficios de los talleres han sido numerosos, especialmente en cuanto a un clima de mayor tranquilidad y apoyo a la escuela o colegio en problemas. También muchas nuevas caras pacíficamente sonrientes de los chicos o chicas supuestamente violentos. A su disposición para cualquier consulta o ampliación de lo mencionado. Gabriel Bernardo Choclin DNI 14.231.110 Centenario
Gabriel Bernardo Choclin DNI 14.231.110 Centenario
