Licitan la construcción del jardín de infantes de Las Perlas
Actualmente los chicos asisten a la escuela 247, donde se dictan todos los niveles
CIPOLLETTI (AC).- La superpoblación de alumnos que afecta al único edificio escolar de Las Perlas, está en vías de solución. Desde el gobierno nacional anunciaron la fecha de apertura de sobres para la construcción de un jardín de infantes para ese barrio cipoleño, un reclamo varias veces reiterado por toda la comunidad. Aunque el edificio no solucionará completamente la problemática, permitirá descomprimir en algo la situación de la escuela actual. Según el llamado a licitación, el 24 de junio se conocerán las ofertas de las empresas interesadas en construir el jardín en Las Perlas y otros dos similares en Cinco Saltos y Barda del Medio. Las obras se realizarán con fondos del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), a través del plan 500 jardines que lleva adelante el Ministerio de Planificación Federal de Nación. El presupuesto oficial para los tres edificios es de 4.921.697 pesos y tienen un plazo de ejecución de 210 días, según el llamado a licitación efectuado en un diario de tirada nacional. Las expectativas entre la comunidad educativa de Las Perlas es que el nuevo jardín de infantes –el primero para el sector– esté finalizado para el inicio del ciclo lectivo del año que viene. Actualmente, todos los niveles (inicial, primario y medio, además de educación especial) comparten el mismo edificio de la escuela primaria 247. La construcción sufre un serio deterioro ya que por el lugar circulan personas entre las 8 y las 22:30. Además, las aulas están superpobladas y se perdieron espacios como el comedor o la sala de maestros que se utilizaron para salones de clases. Los habitantes del barrio ubicado sobre la margen sur del río Limay, en jurisdicción cipoleña, consideran que el hecho de tener un solo edificio escolar configura una situación de desigualdad de oportunidades entre los niños y jóvenes que viven en el sector frente a los que viven en el casco urbano. Aunque la problemática no es nueva, año a año se agrava por el crecimiento de la matrícula: este 2010 superó los 350 alumnos que utilizan la escuela durante más de 12 horas por día.