“Porcentajes de la secundaria”
La escuela secundaria parece estar desquiciada. Del análisis de un curso de 30 alumnos de una escuela de esta ciudad surgen los siguientes guarismos: Un 10% son excelentes alumnos, tanto por sus conocimientos como por sus actitudes en el aula. Un 30% califica con nota 8 tanto en comportamiento como en rendimiento académico. Son más movedizos y molestos que el 10% inicial, pero se dedican a completar las tareas sin necesidad de reprensiones. El 30% siguiente son alumnos que prestan atención y se mantienen en orden pero que no alcanzan a captar la esencia de los contenidos, forman grupos de pares y presentan los ejercicios de manera desprolija. Necesitan atención, cierto rigor y mucha paciencia. Hay también un 20% que se evade de la clase y no sigue la materia. Son movedizos, ruidosos y traviesos. Dan mucho trabajo y no se disponen de herramientas de disuasión y control en la escuela, salvo castigarlos con las notas. Por último hay un 10% de díscolos incorregibles e irrespetuosos. Son una pesadilla y no tiene remedio ni razón de ser su asistencia a clase. Opino que el 10 % de los mejores debe su rendimiento y sus hábitos a rasgos personales pero fundamentalmente a las costumbres, ejemplos y valores traídos de su casa. Estos chicos respetan a la institución, las reglas y a las personas con las que interactúan de manera sosegada y natural, y sin perder la empatía con sus compañeros. Como docente de matemática creo que se trata de hacer avanzar a los alumnos de manera conjunta y lo más sólida y parejamente posible, aunque lamentablemente no todo dependa de uno. Alberto Félix Suertegaray DNI 14.169.481 Roca
Alberto Félix Suertegaray DNI 14.169.481 Roca
