Comenzó la discusión por los días perdidos

Los chicos volvieron a clase, pero aún está pendiente la forma en que recuperarán la parte del ciclo lectivo que perdieron.

NEUQUÉN (AN).- El gobierno propuso ayer utilizar la primera semana del receso invernal para recuperar los días perdidos por el paro docente. Además, quiere agregar a estos días los feriados que haya hasta entonces, para que también se programe actividad en las escuelas de toda la provincia. Fue parte de lo que llevó ayer la subsecretaria de Educación, Patricia Ruiz, a la sesión del cuerpo colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE). Públicamente, las vocalías del sindicato salieron a rechazar esta posibilidad. Prefirieron hablar de una “readecuación” de contenidos. Ruiz indicó que la próxima sesión del cuerpo colegiado, prevista para el miércoles que viene, definirá mediante una normativa cuál es la metodología de recuperación de días, para contrarrestar los 39 que se perdieron por la huelga docente que ATEN lanzó el primero de marzo pasado. Además de la utilización de parte del receso invernal, la subsecretaria de Educación afirmó que podría “acomodarse la actividad escolar para utilizar los feriados del 9 de julio y el 20 de junio”. El debate tuvo un primer episodio en la sesión del CPE. El acta acuerdo entre ATEN y el gobierno menciona que la “recuperación de clases y el consecuente pago de los mismos” debe surgir de un acuerdo en este ámbito educativo. Ayer, apenas el gobierno esbozó su postura, se dieron las primeras diferencias. Y se levantó la sesión hasta el próximo miércoles. No obstante, ambas partes recibirán las propuestas de supervisores y directivos, ya que también se debe establecer cuál será el mecanismo de recuperación de jornadas para la segunda parte del año, luego de las vacaciones que según el Calendario Escolar Único Regionalizado (CEUR) serán entre el 12 y el 23 de julio. “Nosotros vamos a dar una discusión en base a la utilización de algunos días, y la recuperación de contenidos”, afirmó el vocal de la rama Media del CPE, Raúl Rivarola. “Si nos tenemos a lo que dice al acta, se habla de recuperación de días. Ahora, hacerlo como lo propone el gobierno, nos parece absolutamente inviable. Fue el principal responsable de la extensión del conflicto”, sostuvo. Ruiz agregó que la normativa que emita finalmente el Consejo diferenciará entre maestros que “hicieron y no hicieron paro”, de modo de que quede en vigencia sólo para quienes “devuelvan” trabajando los días “caídos” del calendario escolar. Por lo pronto, hasta el miércoles se abre un período de negociaciones y estudio de otras propuestas, para acercar las diametralmente opuestas. Eventualmente, si no hay acuerdo, se abre la posibilidad de un voto que no sea unánime dentro del cuerpo colegiado. El gremio, que suele conseguir el respaldo de la vocalía por la comunidad, puede reunir tres votos; son los mismos que el Ejecutivo; ante el caso de un empate, Ruiz podría imponer su voto doble.