Implementarán programa de acompañamiento escolar a chicos de Huergo

Para chicos reforzar la tarea educativa de las escuelas, el municipio de Huergo pondrá en marcha un programa de acompañamiento a chicos de la localidad.

A partir de la semana próxima, el municipio de Huergo pondrá en marcha un programa de acompañamiento escolar, destinado a chicos que concurren a las escuelas de la localidad con el fin de reforzar sus aprendizajes.

La iniciativa cuenta con la colaboración de las instituciones educativas de la localidad, que participarán en la tarea de acompañamiento para la realización de las tareas escolares.

El lunes 19 se abrirá la inscripción desde las 10 hasta las 12 y desde las 15 a las 17 para participar del programa. El lunes la inscripción y consultas sobre la metodología de trabajo se realizará en la iglesia “Cristo te redime” del barrio Ceferino, el martes en salón de usos múltiples del barrio Ventura, el miércoles en el salón de Bomberos Voluntarios, el jueves en el salón comunitario del barrio La Costa, y el viernes en la posta sanitaria del barrio Las bardas.

“Esta propuesta surge como consecuencia de la realidad que estamos atravesando en este contexto de pandemia, en el cual se han evidenciado dificultades en el acceso a la educación. El proyecto está destinado a niños, niñas y adolescentes (primaria y especial) de distintos barrios y zonas de la localidad”, remarcaron.

La iniciativa surgió del área de Cultura del municipio local con el acompañamiento del gobierno municipal e instituciones educativas.

Destacaron que con el programa “ayudando en la tarea”, se propone contar con “una herramienta para acompañar el trabajo educativo que se está llevando a cabo y actuar como facilitador y nexo entre la escuela y la comunidad”.

En este sentido, desde el municipio de Huergo, enfatizaron que además del acompañamiento escolar a los chicos, también se busca el “acompañamiento a las familias en la tarea educativa, lograr la participación activa de las familias en las tareas escolares, fomentar la comprensión de las tareas a través de la lectura y aplicar los conocimientos para resolver las actividades”, entre otros aspectos.


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