Más de 12 mil estudiantes cursan los profesorados que ofrecen los IFD de Neuquén
En 2016 se habilitaron 17 nuevas carreras terciarias en el interior provincial. El año pasado egresó la primera camada de profesores de matemáticas en Las Lajas.
Estudiar y ejercer en el propio lugar. (FOTO: Gentileza)
En los últimos cuatro años los Institutos de Formación Docente de la provincia de Neuquén ampliaron su oferta educativa y eso dio como resultado que cada vez más jóvenes eligieran como futuro esta propuesta de educación terciaria, duplicando en la actualidad la matrícula. En 2016, con 6.000 estudiantes cursando carreras de formación docente, el gobierno neuquino puso en marcha 17 nuevas alternativas profesionales. Esto hizo que en la actualidad ya sean más de 12.000 los jóvenes cursando en los IFD.
El año pasado, en las Lajas egresó la primera promoción de profesores de matemática para secundarios y en Rincón de los Sauces, recibieron su título 47 flamantes profesionales en educación primaria. «En Las Lajas, en diciembre de 2021 egresaron nuevos profesionales, entre los que hay alumnos de esa localidad y de Loncopué y Zapala. Es la primera promoción de estudiantes que representa el arraigo con la zona centro de la Provincia, una política que impulsó mi compañera Cristina Storioni, que se viene trabajando y a la que le daremos continuidad y proyección en esta nueva etapa», aseguró el ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, quien participó del acto de colación.
En Rincón de los Sauces, del Instituto de Formación Docente 11 egresaron 47 alumnos y alumnas del profesorado en educación primaria y 19 estudiantes que obtuvieron el título de profesor en educación técnica, una profesión que actualmente se ejerce en muchos casos sin el título pedagógico específico en seis sedes ubicadas en Neuquén, Plaza Huincul, Zapala, Junín de los Andes, Chos Malal y Rincón de los Sauces.
«Ampliar la oferta educativa de calidad en el interior de la Provincia representa para las y los jóvenes la esperanza de formarse en su lugar y luego, ya egresados, sembrar sus conocimientos profesionales con la mirada territorial propia de quien conoce a la comunidad local, lo que es importantísimo para sus futuros estudiantes», agregó el ministro.
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