La dificultad de discernir entre verdad y la falsa memoria en los niños
Uno de los ejes de las jornadas giró en torno al testimonio infantil y la evaluación psicología forense en los casos de abuso sexual. Manzanero dio una interesante charla sobre las herramientas actuales que se utilizan para poder determinar la veracidad, o no, de un relato. “Cuando no hay una prueba física, lo único que queda es la prueba testimonial. Trabajar con chicos es muy complicado porque hay muchos factores para dilucidar si el relato es verdadero o no”.
Sobre el mito urbano que los niños no mienten, Manzanero explicó con mucha precisión la diferencia entre una “mentira” y una “falsa memoria”. “La mentira es deliberada, la falsa memoria es un error, porque el sujeto no sabe que está cometiéndolo. Incluso tiene el recuerdo que así fue. Por eso es muy difícil estar seguro”. “El problema es preguntarle a un niño de 3 o 4 años si lo tocan en el jardín, porque claro que lo tocan. La intervención debe quedar en poder de especialistas porque los padres pueden cometer errores”.
